幼兒園安全教育內容(DOC 22頁)

1,通過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性.
1,上幼兒園時,沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園.
1,講故事《進餐時》
1,這個故事的名稱叫什麼2,龍龍的身體好受嗎3,一開始,醫生檢查出五角星了嗎為什麼
4,龍龍的爸爸,媽媽心裏怎樣5,最後,醫生從他氣管裏取出了什麼為什麼會這樣
1.（消防車的聲音）聽，這是什麼聲音？發生了什麼事情？
14、到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內，以防意外。
1、常見的安全標記圖；紅、綠燈；禁止吸煙；禁止攀爬；禁止通行等。
1、教師出示紅、綠燈的安全標記圖，引導幼兒觀察：這是什麼，你在什麼地方見到過這些標記？
這個標記告訴我們什麼？然後分別出示其它標記，引導幼兒認識具體方法同上。
1、老師指導幼兒觀察畫麵內容，分析圖片中的人物、情節、角色以及判斷他們之間的關係。
1、觀察畫麵內容，分析圖片中的人物、情節、角色以及判斷他們之間的關係，能創編出故事的結尾。
1、認識生活中的安全標誌，分析標記圖的圖案，了解這些標記的實際意義。
1．假如我們小朋友碰到火災了，那時候我們會怎麼做呢？
（撥打火警電話119；趕緊離開現場，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等）
1．分組交流。
1．聽錄音引出話題。
1．幼兒收集火災的案例及錄像
1．引導幼兒把自己的想法畫下來。允許幼兒用一幅畫或連環畫的形式表現。
1．引導幼兒記住回家的路線，知道放學回家的路上不貪玩、不和陌生人走。
1．教師以警官隊長的身份出現，帶幼兒走進遊戲情景。
1．現在我們就做一個今天誰會贏的遊戲，我要考考你們，假如發生火災，小朋友怎樣來保護自己？
1．認識並了解一些常見的交通信號、交通標誌和交通標線的作用。
1．通過遊戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。
..............................