小學美術新標準培訓講稿(DOC 20頁)

(三)以美術學習方式劃分學習領域，
強調學習活動的綜合性和探究性。
(二)新課程標準具有導向性、選擇性
(二)獨立性
(二)由重“學習結果”向重“學習過程”轉變
(四)體驗性
(一)主動性。
(一)做到以下四個方麵的突破:
(一)由重“教”向重“學”轉變
(五)問題性
(四)強調課標實施的可行性
【一】、美術新課程標準的主要特點
【一】樹立新的理念
【二】、美術新課程性質決定學科中心的轉變
【二】現代學習方式的特征
一、美術新課程標準與學科中心的轉變
二、轉變學習方式，探索美術教學改革
1、在學生的學習方式上有所突破;
2、為了激發學生學習美術文化的興趣和愛好.
2、在改革以學科為中心組織學習內容方麵有所突破;
3、在目標層次和課程多樣化方麵有所突破
..............................