幼兒園三年發展規劃(DOC 20頁)
幼兒園三年發展規劃(DOC 20頁)內容簡介
(1)園長和幼兒教師通過自學和培訓,
提高自身水平和業務能力。
(2)增添現代化的教學設施。
(3)加強幼兒常規管理,完善各種製度和記錄。
(一)、園務管理:
(三)、保教工作
(二)隊伍建設
(五)、家庭社區
(六)優化教育教學環境和辦學條件
(四)、衛生保健
一、加強目標管理,幼兒園的係統化管理。
一、在保教方麵不能有輕遊戲重上課、輕德重智等傾向。
一、指導思想:
一、提高保教質量
七、教師、保育員可以通過上崗、
互相交流等不斷學習,以提升自己的教學能力和教學經驗。
三、加強家園合作,在提升自身建設的同時用
各種方法來轉變家長對幼兒教育的認識。
三、堅持“愛”的教育、“德”的教育,
尊重幼兒的人格和權利,保證幼兒得到尊重、信任、理解,不能歧視幼兒。
三、幼兒培養目標:
三、本著不斷創新的原則,合理規劃,科學設計,
繼續完善的思想,爭創三級的辦園條件,推進幼兒園的發展。
為豐富幼兒活動創造良好的環境,圍繞安全、美觀、豐富、
童趣的要求,繼續改善園內硬件設施,為幼兒創設和諧的物質環境。
二、做好全體職工的培訓計劃。
二、具體目標:
二、幼兒園三年發展目標
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提高自身水平和業務能力。
(2)增添現代化的教學設施。
(3)加強幼兒常規管理,完善各種製度和記錄。
(一)、園務管理:
(三)、保教工作
(二)隊伍建設
(五)、家庭社區
(六)優化教育教學環境和辦學條件
(四)、衛生保健
一、加強目標管理,幼兒園的係統化管理。
一、在保教方麵不能有輕遊戲重上課、輕德重智等傾向。
一、指導思想:
一、提高保教質量
七、教師、保育員可以通過上崗、
互相交流等不斷學習,以提升自己的教學能力和教學經驗。
三、加強家園合作,在提升自身建設的同時用
各種方法來轉變家長對幼兒教育的認識。
三、堅持“愛”的教育、“德”的教育,
尊重幼兒的人格和權利,保證幼兒得到尊重、信任、理解,不能歧視幼兒。
三、幼兒培養目標:
三、本著不斷創新的原則,合理規劃,科學設計,
繼續完善的思想,爭創三級的辦園條件,推進幼兒園的發展。
為豐富幼兒活動創造良好的環境,圍繞安全、美觀、豐富、
童趣的要求,繼續改善園內硬件設施,為幼兒創設和諧的物質環境。
二、做好全體職工的培訓計劃。
二、具體目標:
二、幼兒園三年發展目標
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