教育心理學(PPT 36頁)

一、教師的角色
1、教師的職業角色定位
*北京師大：陳琦
*東北師大
2、學生心目中的理想教師形象
*上海的研究
3、專家型教師及其特征
二、教師素質
*陳琦：教師的素質
*張大均：教師的心理素質
教師素質結構圖
1、職業理想——根本動力
2、知識水平
教師的兩種理論知識及其關係
差別的成因
3、教育信念——心理背景
一般教育效能感
個人教學效能感
4、教師的教學能力
教學認知能力（基礎）
教學操作能力（集中體現）
教學監控能力——核心要素
教育機智
5、教學行為——外化表現
三、教師的威信與教育成效
1、教師威信與教育成效
2、教師威信的維護與發展
四、教師評定
*低年級學生用教師評定表
*中學生用教師評定表
五、教師的成長和培養
*教學效果角度評定
*教學過程角度評定
*教師內在專業品質角度評定
教師的自我評定
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