某學校新校區建項目可行性研究報告(DOC 67頁)

目 錄
第一章總 論..................................1
1.1 項目名稱及承辦單位.............4
1.2 研究工作的依據和範圍.........4
1.3 項目建設的必要性.................5
1.4 生源現狀與建設規模.............6
1.5 建設內容.................................7
1.6 投資估算與融資方案.............7
1.7 項目結論.................................8
1.8 主要技術經濟指標..................8
第二章項目建設背景及必要性..10
2.1 項目建設的背景....................10
2.2 項目建設的意義和必要性....13
2.3 承辦單位概況........................15
第三章生源概況和建設目標、規模、內容..............17
3.1 生源概況...............................17
3.2 建設目標................................18
3.3 建設規模................................19
3.4 建設內容................................19
第四章 辦學思想及辦學方案............20
4.1 辦學思想...............................20
4.2 辦學模式...............................20
4.3 學製、課程、教材和教法....21
4.5 學校組織管理.......................22
第五章 建設場址與建設條件............24
5.1 建設場址...............................24
5.2 建設條件................................24
第六章工程建設方案....................27
6.1 項目組成................................27
6.2 建築設計方案........................28
6.3 購置教學、康複訓練儀器一覽表............35
6.4 總平麵布置............................39
6.5 土建工程................................43
6.6 公用工程................................46
第七章環境保護、消防安全及節能.............50
7.1 環境保護................................50
7.2 消防安全...............................52
第八章組織管理體係與勞動定員.....................54
8.1 學校組織與管理機構............54
8.2 工作製度................................54
8.3 項目定員................................54
8.4 組織機構圖............................55
第九章項目管理與實施進度........55
9.1 項目管理................................56
9.2 項目實施階段和建設周期....56
9.3 各階段進度實施安排............57
第十章 　項目招投標........................58
10.1 建設項目招標範圍及招標組織形式..........58
10.2 投標、開標、評標和中標程序..................58
10.3 評標委員會的人員組成和資質要求........59
第十一章投資估算與資金籌措..61
11.1 投資估算..............................61
11.2 總投資與融資方案..............62
11.3 資金運籌計劃......................63
第十二章結論和建議....................64
12.1 社會效益分析......................64
12.2 社會風險..............................64
12.3 結論......................................65
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