教練如何造就精英下屬培訓課程(DOC 27頁)
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教練如何造就精英下屬培訓課程(DOC 27頁)內容簡介
為什麼要培養下屬
1.培養下屬有利於提高績效
2.培養下屬有利於留住人才
3.培養下屬有利於提升整個團隊的能力
培養下屬的正確觀念
1.培養下屬是“水漲船高”而不是“水落石出”
2.領導者自身也曾得到過別人的培養
案例
自檢
創造成長的環境
學習效果影響因素圖
1.學習態度
2.學習需求
3.外界刺激
案例
4.環境影響
創造教練的氛圍和環境
學習環境影響因素示意圖
配備全職或兼職培訓師
取得訓練資訊,引進實用課程
2.員工層麵
3.各級領導者的重視
本講總結
課程意義
教練技術:造就精英下屬(下)
什麼是教練
1.教練應該非常關注員工的職業生涯
2.教練應該根據員工的業績找出需要加強的培訓項目
3.教練應該給予員工培訓前的輔導
4.應該在培訓後聆聽員工的感受,協助受訓員工製定課
後目標及行動計劃
5.給予員工充分的學習時間
通過訓練改變行為
1.行為演變的過程
2.培育下屬的PDCA原則
3.兩種訓練方法
教練的四個步驟
1.確立培訓需求
2.教練的四個步驟
案例
本講總結
課程意義
..............................
1.培養下屬有利於提高績效
2.培養下屬有利於留住人才
3.培養下屬有利於提升整個團隊的能力
培養下屬的正確觀念
1.培養下屬是“水漲船高”而不是“水落石出”
2.領導者自身也曾得到過別人的培養
案例
自檢
創造成長的環境
學習效果影響因素圖
1.學習態度
2.學習需求
3.外界刺激
案例
4.環境影響
創造教練的氛圍和環境
學習環境影響因素示意圖
配備全職或兼職培訓師
取得訓練資訊,引進實用課程
2.員工層麵
3.各級領導者的重視
本講總結
課程意義
教練技術:造就精英下屬(下)
什麼是教練
1.教練應該非常關注員工的職業生涯
2.教練應該根據員工的業績找出需要加強的培訓項目
3.教練應該給予員工培訓前的輔導
4.應該在培訓後聆聽員工的感受,協助受訓員工製定課
後目標及行動計劃
5.給予員工充分的學習時間
通過訓練改變行為
1.行為演變的過程
2.培育下屬的PDCA原則
3.兩種訓練方法
教練的四個步驟
1.確立培訓需求
2.教練的四個步驟
案例
本講總結
課程意義
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