管理培訓理論與方法(ppt 21頁)

一、管理培訓的基本假設
二、管理培訓的方法
三、培訓方法組合
四、培訓方式組合
五、培訓師的角色
六、培訓師的技巧
七、課堂技巧組合
八、培訓的精髓
九、現代管理培訓的學科來源
十、企業管理學習的基本特性
十一、職工培訓的總體趨勢
十二、我們的培訓定位

企業管理學習的基本特性：
1．經驗對學習具有二重作用
2．學習的針對性、功利性強
3．業餘學習為主脫產培訓為輔
4．內部培訓為主外委培訓為輔
5．學習的本質在於行為改變
職工培訓的總體趨勢：
1．構企業管理力資源開發的重要方式
2．從學曆教育轉向技能、觀念培訓
3．從社會化教育轉向企業個性培訓
4．從個體學習轉向團隊學習
5．突出對職工良好心理品質的培養
我們的培訓定位：
促進組織和團隊的管理發展
激發管理人員的創新衝動
加速管理人員的心理完善
推動管理創新特別是管理觀念創新

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