企業管理學培訓教程(doc 170頁)

企業管理學培訓教程目錄：
第一章、管理概述
第二章、計劃與決策
第三章、組織
第四章、領導
第五章、控製
第六章、當代管理熱點

企業管理學培訓教程內容摘要：
管理的含義、性質及應用範圍：
管理小故事：袋鼠與籠子
　　有一天動物園的管理員們發現袋鼠從籠子裏跑出來了，於是開會討論，一致認為是籠子的高度過低。所以他們決定將籠子的高度由原來的十公尺加高到二十公尺。結果第二天他們發現袋鼠還是跑到外來，所以他們又決定再將高度加高到三十公尺。
　　沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外麵，於是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到一百公尺。
　　一天長頸鹿和幾隻袋鼠們在閑聊，"你們看，這些人會不會再繼續加高你們的籠子?"長頸鹿問。很難說。"袋鼠說："如果他們再繼續忘記關門的話!"
[心得]
　　事有"本末"、"輕重"、"緩急"，關門是本，加高籠子是末，舍本而逐末，當然就不得要領了。 1.2 管理的主要思想及其演變
1.2管理人才的七大"怪招"
1．讓b級人做a級事
　　這是開發人才的一種成功做法。意思是讓低職者高就，目的是壓擔子促成長。我們的傳統做法是量才使用、人事相宜，什麼等級的人就安排什麼等級的事。讓b級人做a級事這種做法既不同於人才高消費，又有別於人才超負荷，比較科學，恰到好處，既使員工感到有輕微的壓力，但又不至於感到壓力過大，工作職位稍有挑戰性，有助於激勵員工奮發進取。
2．業績最佳時立即調整
　　這是一種打破常規的做法。人才成長是有規律的，人的才能增長是有周期性的，通常一個人在一個崗位上工作的時間以三至四年為宜。前三年是優點相加，後三年就是缺點相加。因此，經曆也是一種財富，與其給庸才不如給人才。適時地調整那些優秀人才的崗位和職位，對於他們不斷提高、繼續成長大有益處，這是造就複合型人才的有效方法之一。

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