關於深化改革的意見(ppt 15頁)
關於深化改革的意見(ppt 15頁)內容簡介
一、繼續實施教育先導發展和科教興區戰略,在首都率先基本實現教育現代化進程中走在前列
教育在進一步發展中仍存在著諸多矛盾,主要表現為:人們對優質教育的較高需求與優質教育資源相對不足需要進一步整合的矛盾;高質量的教育需求和高素質幹部教師人才培養供不應求的矛盾;教育管理體製機製與教育發展不相適應的矛盾;發展優質教育的資金需求與資金籌措渠道比較單一之間的矛盾。
東城教育改革與發展的指導思想:以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹黨的十六大、十六屆三中全會精神,按照市、區第九次黨代會和北京市教育大會的總體部署,遵照科學發展觀的要求,全麵貫徹黨的教育方針,堅持“三個麵向”教育思想,以培養全麵發展的高素質人才為目的,全麵推進素質教育和全麵提高教育質量,以教育資源整合為重點,以加強兩支隊伍建設為根本,以教育教學改革為突破口,不斷推動教育體製機製創新,充分發揮東城區的教育資源和人才優勢,促進東城教育事業全麵、協調和可持續發展,努力辦好人民滿意的教育。
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教育在進一步發展中仍存在著諸多矛盾,主要表現為:人們對優質教育的較高需求與優質教育資源相對不足需要進一步整合的矛盾;高質量的教育需求和高素質幹部教師人才培養供不應求的矛盾;教育管理體製機製與教育發展不相適應的矛盾;發展優質教育的資金需求與資金籌措渠道比較單一之間的矛盾。
東城教育改革與發展的指導思想:以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹黨的十六大、十六屆三中全會精神,按照市、區第九次黨代會和北京市教育大會的總體部署,遵照科學發展觀的要求,全麵貫徹黨的教育方針,堅持“三個麵向”教育思想,以培養全麵發展的高素質人才為目的,全麵推進素質教育和全麵提高教育質量,以教育資源整合為重點,以加強兩支隊伍建設為根本,以教育教學改革為突破口,不斷推動教育體製機製創新,充分發揮東城區的教育資源和人才優勢,促進東城教育事業全麵、協調和可持續發展,努力辦好人民滿意的教育。
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