兒童中西文化經典導讀與啟蒙教育.doc55

兒童中西文化經典導讀與啟蒙教育
——王財貴教授深圳沙井鎮報告會錄音整理材料
可敬的鎮長先生、各級領導、各位校長、老師：
大家下午好！沙井真是一個很奇怪的地方，這個名字名叫做沙井，這個井裏都是沙，沒什麼了不起。結果看來井裏不是沙，這個井裏麵會出金子、出寶貝！從我們剛才鎮長講話的幽默，跟能夠從實地做起，這樣的領導風格，我就知道寶貝在哪裏，尤其是不隻是今天才做，已經做了好久。所以，作為我這次暑假到大陸來巡回演講，幾乎是最後一站了，我覺得是“好酒沉甕底”------最後的一站，居然是在這麼好的一個場合、場所，因為，有我們上上下下一起都來聽講；而且，今天中午跟鎮長和幾位領導談了以後，我覺得我的演講在這個鎮上會產生不同的作用、好的作用。那我相信今天的演講一定會講得很好，我會很盡力講。尤其剛才，還沒講小朋友就給我獻花，還沒有知道我講得好不好，就開始給我獻花，這簡直給我很大的壓力。還好，我這個題目已經講了很多次了，最少講了一千次了。但是，我不會放錄音帶， 一定是肺腑之言，誠懇的、苦口婆心的，會講得非常認真、投入。我也知道各位會聽得認真、投入。
在還沒講以前，我先要跟各位商量幾句話，就是今天所要講的題目：叫做兒童中西文化經典導讀，以及所謂的智能的開發、啟蒙的教育。題目是這樣，如果深入一點看是屬於一種有關係到教育、有關係到兒童教育、有關係到所謂經典教育、語文教育。但是，不僅它是語文的，不僅它是兒童的，不僅是它是啟蒙的，乃至於更深入地，它是一種有關乎人性的、乃至於有關乎國家、民族前途的，甚至有關乎我們國家民族將來怎麼與世界相處，甚至怎麼領導世界，有關乎這麼深遠的問題。談到這麼大的問題，有時候難免會跟現實的狀況有所比較，意思就是有所批評。假如等一下，大家聽講的時候，聽到有關於對於現實的問題，有些不同的看法，或是各位都是教育的前輩，或是非常關心教育的家長、老師，那麼我也是學教育的，有關於提到教育的問題、人心的問題，如果你聽起來，有一點不一樣，那麼我要請各位做一些心態的調整，我們才不會有一些誤會，我才能夠放心的講話。
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