河南省高等教育發展規劃(doc 26頁)

河南省高等教育發展規劃內容提要：
我省高等教育麵臨的發展機遇：
1.高等教育在經濟和社會發展中的地位進一步提高。《綱要》將“堅持科教興豫，實施人才強省”列為全麵建設小康社會、實現中原崛起的六項戰略舉措之一，要求切實把經濟增長和社會發展轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，牢固樹立人才資源是第一資源、科學技術是第一生產力的新觀念，重點培養一批適應現代化建設需要的高層次人才，進一步確立全麵、協調、可持續發展的教育發展觀，突出實施“科教興豫”和“人才強省”戰略在全麵建設小康社會和實現中原崛起中的重要戰略地位。隨著《綱要》的實施，各級黨委、政府及社會各界將更加重視高等教育。這將深刻地改變高等教育發展的宏觀環境，為我省高等教育帶來了前所未有的發展機遇。
2.經濟對高等教育發展的支撐能力逐步增強。全省國民經濟持續、快速發展，經濟實力不斷增強；廣大人民群眾生活更加殷實富裕，對高等教育的消費預期和支付能力不斷提高；市級財力不斷增強，舉辦高等教育的積極性明顯提高。這些都將為高等教育的發展提供更加有力的經濟支撐。
3.民辦高等教育的發展將迸發出新的活力。《民辦教育促進法》及我省實施辦法的製訂和實施，將為民辦高等教育的發展創造更加適宜的法律、政策和社會環境。大型企業集團的發育、壯大和對文化、教育品位的追求，民間資本的積累、壯大和社會資源的廣泛動員，公辦學校吸收民間資金舉辦獨立學院、合作辦學和改製等，必將進一步推動民辦高等教育蓬勃發展。
4.學習型社會的逐步形成將對高等教育發展產生有力的需求拉動。現代國民教育體係的逐步建立，全民學習、終身學習的學習型社會的逐步形成，廣大人民群眾要求提高生存和發展能力、擴大受教育機會、接受高等教育的願望越來越強烈。尤其是適應終身學習需要的現代遠程教育、企業管理高等教育和自學考試等將會有一個大的發展，勢必對整個高等教育的發展產生巨大的需求拉動。
5.高校擴容建設為高等教育的持續發展奠定了基礎。為適應全麵建設小康社會對高等教育的需求，我省絕大部分高校都製訂了校園發展建設規劃，並根據規劃征地建設了新校區或對老校區實施了擴建工程。某年，全省普通高校校園占地和校舍麵積已經可以容納近80萬普通本專科在校生。同時，省、市政府還規劃了鄭州高新技術開發區高校建設工程、鄭東新區龍子湖地區高校建設工程、洛南新區高校建設工程、新鄉開發區高校建設工程等。隨著這些高校建設工程的推進和其他高校擴建工程的實施，將為我省以後一個時期高等教育持續、快速、健康發展提供必要的物質條件。
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