領導心理學(PPT 33)

領導心理學
領導是什麼？
科學還是藝術

領導科學
影響他人的行為過程
領導行為的效能
＝f（領導者，被領導者，環境）
影響力的分析
權力影響力
非權力影響力
領導科學
領導行為朝向兩大方向
任務導向
員工導向
領導科學
素質的大五理論（Big Five)
交易型和超越型理論
權變理論
各類決策理論
其他理論
領導科學
相信規律的存在性
采用實證方式尋找規律及其作用條件
試圖將領導現象納入係統理論範疇

領導是否存在規律？
是否有普遍理論？
知識是否可以係統化？
領導藝術
個體化的技藝
審美性是檢驗標準
對靈感和情感化的依賴
本課程的目標
討論作為一個領導者的小學校長之素質
了解內地小學校長培訓的內容與方式
前提：既討論科學也討論藝術
對教育領導者的一些研究
ASCD的研究
吳岩在廣東的簡單調查
遼寧的研究

研究領導的方法
請參照研究方法資料
分組討論問題
請比較澳門與內地校長工作內容、方式和行爲上的相同點與差異
素質要求的相同點與差異

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