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向韓非子學管理(doc 21頁)

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管理知識
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韓非子, 管理
向韓非子學管理(doc 21頁)內容簡介

向韓非子學管理內容提要:
讀書體會:韓非的文章是在講為君之道,現在的職場做領導雖沒有丟性命的危險,但爾虞我詐的情況還是有的。我們都在唱“讓世界充滿愛”,韓非卻在提醒我們“千萬不要忘記階級鬥爭”,陰暗了一些但確實是事實。在職場上由下看上者,看得很清楚,由上看下者就不是如此了。這種說法很多人都知道,但作為領導者又有多少在注意這個問題呢。現實的狀況是領導的話變成了企業文化,更有甚者變成了《某某語錄》讓大家跟著學,上下和諧景象,領導看著很舒服,其實這樣會讓領導者不清楚下屬的真實狀況;如果看不清楚,又繼續維持這種狀態,就不可能隨心所欲地加以控製。正確掌握部下的真實狀態,是維護領導者地位安全的關鍵。要如何遵守此一目的呢?就是絕對不能表露出好惡的感情,這是《韓非子》的主張。“喜怒不形於色”一詞,表示不顯露出喜怒哀樂的表情與態度,經常維持穩定的情緒,這是稱讚領導者的態度。《韓非子》的主張與這句話的意義頗為相近。不輕易表達自己的好惡,不是故做神秘,應該是領導者的基本素質。
領導者不必事必躬親 ,應該把握中樞
魏昭王欲與官事,謂孟嚐君曰:“寡人欲與官事。”君曰:“王欲與官事,則何不試習讀法?”昭王讀法十餘簡而睡臥矣。王曰:“寡人不能讀此法。”夫不躬親其勢柄,而欲為人臣所宜為者也,睡不亦宜乎? 《韓非子 外儲說左上 說五》大意:魏昭王想自己去仲裁(參與官府的事情),於是喚來宰相孟嚐君,昭王對孟嚐君說:“我想自己處理裁決之事。”孟嚐君說“那麼,王就要先學習法律”於是,魏王開始學習法律,但學沒多久,讀了十餘簡,就開始想打瞌睡了。“我沒有辦法學習法律。” 魏昭王說。韓非子說:作為國君不親自操控他的權柄,卻想參與臣下該做的事情,睡著了也是正常的了。
讀書體會:領導者應掌握權力的中樞,但所謂的中樞,就是賞罰的權限,掌握好後,隻要默然地以威勢折服人,這才是領導者應有的態度;換句話說,《韓非子》否定以身作則,事必躬親的領導方式,因為這樣會事倍功半,盡管自己的身心俱疲,也沒什麼效果。諸葛亮是怎麼死的,就事無巨細,全部攬上身,結果確實如他說言“鞠躬盡瘁,死而後已。”但是除了賞罰的權限外,還有哪些事情是中樞呢?除了他以前提到的對下屬的二柄“刑和德”以外韓非子又舉例說:
子產相鄭,簡公謂子產曰:“飲酒不樂也。俎豆不大,鍾鼓竽瑟不鳴,寡人之事不一,國家不定,百姓不治,耕戰不輯睦,亦子之罪。子有職,寡人亦有職,各守其職。”子產退而為政五年,國無盜賊,道不拾遺,桃棗之蔭於街者莫援也,錐刀遺道三日可反。三年不變,民無饑也。(來源同上)大意:鄭簡公對他的宰相子產說:飲酒而不設樂,先祖得不到莊重的祭祀,朝堂上聽不到鍾鼓的聲音,這些都是寡人的責任;國家得不到安寧,百姓不治理,耕戰之士得不到和睦,這是你的責任,你有你的責任,我有我的責任,咱們各守其職吧,於是。。。。治安好,人民安居樂業。。。讀書體會:自己體會不到喝酒有音樂,朝堂上有鍾鼓對安定團結的作用,估計是形成一個好的氛圍其他的時情就交給宰相去做。現在企業的領導者要做的也就是給企業營造一個“幹淨”的氛圍,公開,公平,公正,提供一個企業的道德標準呢,獎勵好的,處罰違背企業道德的,或許真就能實現“無為而治”呢。


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