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掌握中國人性的管理法(doc 34頁)

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掌握中國人性的管理法(doc 34頁)內容簡介

掌握中國人性的管理法目錄:
第一講 究竟有沒有中國式管理
第二講 中、美、日的管理哲學有何不同
第三講 中、美、日管理各有什麼特性
第四講 中國人變動中有哪些不變的特性?
第五講 怎樣因應中國人的特性來管理
第六講 到底怎樣才能安人
第七講 經權配合怎樣才能合理
第八講:中國式管理的M理論是什麼
第九講 M理論的實施架構是什麼
第十講 情、理、法的雙軌運作是什麼?
第一講 中國人的基本理念
第二講 和諧絕非討好
第三講 看開而非看破
第四講 圓通絕非圓滑
第五講 尊重而不盲從

 

掌握中國人性的管理法內容提要:
  一、注意聆聽上司的指示,邊聽邊思考,最好能夠在聽話完畢以後,便馬上判斷是否合法、合理?有否困難?
  二、如果上司的指示合理合法,當然要聽話,這時要明顯地應好,有問題則可以提出來請示。
  三、萬一上司的指示不合理、不合法,當然不要聽話。不過,最好不要馬上表示自己的觀點,亦即當場提出異議,讓上司沒有麵子。應表現出一直在思考的樣子,不答腔、保持沉默。
  第一種方式的要點,在於聽的速度必須快過說者,通常保持在四倍左右。避免聽完再思考,因為如此一來,便會和第三種方式混淆不清,很容易引起上司的誤解,以為部屬有不同的意見。部屬惟有邊聽邊想,才能很快地有所反應,亦即聽畢之後,馬上可以選擇第二或第三種方式,來表示自己的「聽話」或「不聽話」。
  第二種方式是:「聽話」的訊息既容易表現,上司也很容易接受。這種管道比較暢通,收受與發放之間,不易遭受扭曲,不致產生誤解。
  第三種方式是「有所不聽」的信號,上司和部屬平時應該彼此了解,才不致引起誤會。部屬聽完指示之後,居然保持沉默當然不可能是「聽話」的表示,也沒有什麽「默認」的必要。部屬保持沉默,便是「有話要講」。既然有話,為什麽不講出來?為什麽要保持沉默?這正是中國人的溝通藝術之一。
  想想看,部屬與主管看法不一致,馬上把自己的意見表達出來,主管受得了嗎?麵子上過不過得去?就算表麵上寬容大度,笑著采納不同的意見,內心的感覺又如何?無論怎樣。部屬毫無顧慮地表示自己的異議,是一種對上司的不敬,等於是一種對自己的傷害,何苦來哉!部屬有相反的意見,並不馬上表現出來,正是對上司的一種尊重。部屬聽畢指示,沉默不語,即在發出這樣的訊息:「我有不同的意見,不知道您要不要我講出來?.如果不要我講,我便不講。」既客氣又合乎自己的身份。

  上司接收到這種信息,如果不想讓部屬表」不意見,便會接著說:「我看,就這麽辦好了?」部屬這時當然以不說為宜,至於是不是真的照辦,那又是另外一回事。可見主管必須在察覺部屬有異議時,再予詳細的解說,或者乾脆請他們把不同的意見說出來,以便進一步有所溝通。
  如果上司有意聽取部屬的意見,便可以問:「你有什麽意見?.」部屬此時便不用客氣,盡管把不同的意見表達出來,但須注意口氣婉轉。部屬也可以不當場講出來,因為會傷害到在場的其他同仁,或者會讓上司沒有麵子。有了這種顧慮,可以表現出相當為難的樣子,讓主管知悉「有意見,但此時此地不便直說」的苦衷,真正具有誠意的上司,就會另作安排,讓部屬得以暢所欲言。並不是所有的部屬,都可能得到上司如此這般的重視。部屬盡管發放他的信號,如何處置仍然是由上司做主的,例如:
  一、對一向表現良好、值得信賴的部屬,上司當然會倍加尊重,耐心地聽取他的意見,甚至樂鳶另外安排合適的時間和地點,詳細地個別和他商量。
  二、對偶有卓見的部屬,主管可能提供一些機會,讓他得以順利表達。

  三、對若幹愛胡亂表示意見的部屬,主管多半會以忙碌為理由,委婉拒絕聽取他的意見,以免浪費時間。
  部屬僅僅用沉默不語來傳達「有話要說」的訊息,至於如何處置,依然由上司做主,這種尊重上司的態度,是部屬必須具備的修養。而上司了解部屬的行為表現,知道他有話要講,也能夠合理地「有所聽取」或「有所不聽取」,這種尊重部屬的態度,正是上司與部屬之間合理的互動。部屬不必埋怨上司不公平:常常接受別人的異議,卻不願意聽取自己的不同意見,筒直是看不起我,至少也是對我懷有成見。
  部屬最好自己反省;為什麽上司不喜歡聽取我的意見?是不是我平日所表達的鳶見,並無實質的助益中國人的?或者表達的態度或方式有所偏差,以致上司不願鳶聽取?隻要自己充實、謹慎發.言,必然蓄逐漸改變上司對自己的觀感,因而愈來愈受到上司的尊重。
  上司不要責怪部屬有鳶見並不表示出來,卻應該自我反省:是不是我平日的態度過分嚴厲,讓他們覺得害怕?是不是我聽不到幾句,便打斷他們的鳶見,不讓他們講下去?是不是我對他們不夠尊重,使他們舍不得把意見說出來?

  雙方麵都各自反省而無不當,上司就可以放心地讓部屬表示意見,因為他既不會平白浪費時間,也不致使上司難堪。
  我們不必再相信那些「中國主管愛用乖乖牌,部屬能聽話就好」的傳言,事實上主管所重視的,是那些「有所聽有所不聽」也合理接受指示的部屬。
  換句話說,部屬不應該存心聽話或不聽話,卻應該時時刻刻提醒自己,最好站在有所不聽的立場來有所聽;惟有如此,才能夠聽得恰到好處,成為最受主管敬重的「時中」(時時刻刻合理反應)的部屬。


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