管理幹部能力提升卓越領導力(ppt 32頁)

管理幹部能力提升卓越領導力目錄：
1、知曉
2、理解
3、應用
4、分析
5、整合
6、評估

管理幹部能力提升卓越領導力內容提要：
管理主要在於其能妥善處理錯綜複雜的事務，良好的管理籍由擬定正式的計劃、設計嚴謹是組織機構，和監督計劃的成果，而產生有次序且一致性的原則，-管理者藉由固有的職權來指派正式職位，以獲取組織成員的順從與承諾領導-領導是在團隊情境裏，借著影響力來引導團隊成員的方向，使其同心其力，共赴目標的曆程，任何行為皆有其動機存在，亦即有其目標存在；領導的目的即在達成團隊的目標。
1、獎賞權:
領導者為了達成團體目標,而以種種方法鼓勵成員,而團體內的成員也相信接受某些人的影響必會得到獎賞,通常職位越高者獎賞權越大。
2、懲罰權:
領導者對於工作不力的成員(或未能配合團體目標者)給予懲罰的權力。懲罰的本質主要在發揮嚇阻的功效,使人在不當行為之前能自我警惕、約束；所以，一個領導者若需經常運用懲罰權才能產生影響力，則表示領導失敗了。
3、合法權:
團體內成員認為團體有合法的權力;故團體 所指定的上級主管亦具有合法的權利,去要求成員服從其領導。
4、歸屬權:
團體的成員認為他們的感覺、願望、利益與領導者一樣，故願服從領導者。在此觀念下，當個人與團體產生一致性時，個人則自認為團體的一份子，願將自己與團體合而為一，把團體的目標、價值標準，視為個人的。當領導者與團體的吸引力愈大，則歸屬的願望就愈強。
5、專門知識權:
在團體中具有工作上的專門知識者,能以其專門的才能、技術和知識去影響團體的成員，他們的意見常常被人不加分析就直接接受。在愈高度專業化的團體，專門知識愈被重視，故主管若單靠合法權無法有效領導。
領導方式依權力運用可分為：獨裁領導、放任領導、民主領導，但領導有方，取決於：“適當時機，使用適導方式”。
獨裁領導，靠權力與權威,而以強製的命令要求人服從其領導。此方式係單向的指揮、控製部屬，一切以工作為中心，對於人性、人際很少關心。通常僅適用於下列情況：非常緊急、非常重要、領導者與部屬的能力有顯著差距等；但不能長期應用。
放任領導團體的成員以自己的想法自由活動,而很少受團體或領導者的規範、製度約束。此方式大部分決策皆非領導者決定，且領導者很少參與工作的指派、工作的評核、調整等，故易形企業管理員間或單位間的本位主義，而忽視了團體的總目標。通常用於下列情況：需要高度知識和技能時、個人和團體成熟度（表示責任感、能力、經驗、士氣、職務分割、情報共有··· ···等程度）很高時、單獨作業時。
民主領導領導者與部屬以相互尊重、信賴的態度，在一定規範中，透過參與來進行理性的指導、討論，使各人能有計劃地、自主地盡其所能、分工合作，以達成團體的目標。此方式下，大部分決策是由領導者與部屬共同討論決定的。

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