團隊輔導原理及實務(doc 78頁)

團隊輔導原理及實務目錄：
第一節 團體的概述
第二節 團體輔導的概述
第三節 團體輔導的理論基礎
第四節 團體輔導的指導者
第五節 團體輔導的指導技術（一）
第六節 團體輔導的指導技術（二）
第七節 團體輔導的指導技術（三）
第八節 團體輔導方案的設計
第九節 團體輔導課程的組織（一）
第十節 團體輔導課程的組織（二）
第十一節 ......................

團隊輔導原理及實務內容提要：
一、團體的概念
1、什麼是團體
團體是通過人們彼此之間相互交往、相互聯係、相互影響，而形成的為達到共同的目標，滿足共同的需要，以一定的社會活動方式和一定的社會規範聯係在一起的一種組織的集體形態。
2、團體的主要特征
（1）團體內部各成員之間相互依賴、相互聯係，在心理上相互意識到對方；
（2）團體各成員之間，通過活動與交互作用，在心理和行為上能彼此影響；
（3）團體各成員在情感上有“我們同屬一群體”的感受。
3、由個體構成團體的基本條件
（1）團體成員有共同的目標和目的；
（2）為了達到和實現團體目標，團體有公允的規範和規則；
（3）團體要滿足各個成員的歸屬感；
（4）團體有一定的結構，每一個成員占有一定的地位，扮演一定的角色，執行一定的任務，有一定的權利與義務；
（5）團體成員之間有工作、信息、思想、感情上的交流。
二、團體的分類
1、正式團體和非正式團體
正式團體：是由組織正式設立並有明文規定的一種有固定編製、明確的職責權限、完備規章製度、領導者和確定的上下級關係的團體。（如，學校的班級）
非正式團體：是人們在相互交往中自發形成的，沒有正式組織程序和明文規定的團體。（如，班級中的小團體）
2、假設團體和實際團體
假設團體：也叫“統計團體”，是為了進行某項研究而劃分出來的團體。
3、固定團體和臨時團體
固定團體：是長期存在的一種較為穩定的組織形態。
臨時性團體：是指為完成某一臨時任務而形成的團體，任務一旦完成，活動宣告結束，團體自行解散。
?? ?三、團體的功能
1、團體對個人心理的影響
（1）團體能使成員個人產生強烈的歸屬感，使自己和其它成員保持友誼和緊密聯係，心理協調，彼此都體會到大家同屬於某一團體。
（2）團體能使成員個人產生認同感。
（3）團體對個人能產生強大的支持力量。
（4）團體引入競爭機製，能促進成員之間相互競爭與相互激勵。
（5）團體能融洽並協調人際關係。
（6）團體可能滿足成員的其它心理需要。
2、團體對個人行為的影響
（1）社會助長作用：指個體在別人在場或與別人一道工作時，可以促進個體活動效率提高的現象。社會助長作用的機製，主要是由於別人在場，能喚起競爭意識和被評價意識，使自己感到有競爭的壓力，從而增強行為的動力。（結伴效應和觀眾效應）
揭示社會助長作用的實驗：特利普裏特（1897）讓被試在三種情況下騎行25英裏。一為單獨騎行；二為在一人跑步陪同下騎行；三為與其他騎車人競賽。結果顯示，單獨騎行時每小時速度為24英裏，有人跑步陪同時時速為31英裏，眾人騎車競爭時的時速為32.5英裏。
觀眾效應：即如果有人在場觀看一個人從事某種活動，這個人也會感受到一種刺激作用，從而提高活動效率。
（2）社會幹擾作用：指個體在別人在場或與別人一道工作時，導致了個體活動效率下降的現象。
（3）社會惰化作用：指群體成員一道工作，個人付出的努力比單獨完成偏少的現象。

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