管理研究的哲學基礎培訓教材(ppt 54頁)

管理研究的哲學基礎培訓教材目錄：
一、近代科學哲學提出的模式
二、當代科學哲學提出的模式
三、非理性主義科學發展觀
四、社會科學與自然科學的比較
五、社會關係研究的科學化

管理研究的哲學基礎培訓教材內容提要：
近代科學哲學提出的模式
近代科學哲學的總體框架是邏輯實證主義。在這個框架之下，隨著近代自然科學的發展，歸納主義、演繹主義、假設主義曾先後被認為是科學發現的基本模式和主要方法。
在哲學史上，亞裏士多德最早較係統地提出了科學發現的模式。他認為有兩種知識，一種是可以通過演繹來證明的知識，另一種是作為直接前提的知識，不能通過演繹證明，隻能通過直覺的歸納來獲得，歸納和演繹都是必要的。在亞裏士多德之後，歸納主義和演繹主義由對立走向某種程度的綜合，這是科學哲學的發展線索之一。
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演繹主義模式
把演繹法作為科學發現模式來理解的近代代表人物是笛卡兒等人。
演繹主義相信有先驗知識，演繹主義認為依靠理智的力量，能獲得關於一切事物的知識。從正確條件出發演繹而來的結論能提供絕對正確的結果。
在演繹主義模式中，觀察和實驗是體現一般定律，聯係先驗演繹與具體世界的中間環節。
演繹主義難於自圓其說的困難則是作為演繹出發點的公理的來源問題，以及如何確定公理的真理性問題。
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當代科學哲學提出的模式
當代科學哲學的發展趨勢是科學的界限被逐步放寬，科學哲學因而能夠解釋更多學科的科學性問題。當代科學哲學提出的模式中影響比較大的是證偽主義和曆史主義。
證偽主義認為，能夠經得起證偽的數學和物理學才可以稱之為科學。曆史主義認為過去不是科學的學科，以後可以發展為科學或半科學。新曆史主義認為更多的學科都是科學。

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