如何對培訓項目進行評估(ppt 17頁)

如何對培訓項目進行評估內容提要：
目標：
了解主管部委（由誰來評估）和決策者（由誰決定資源分配）關於影響力評估的核心概念和方法
為培訓和其他勞動力市場項目提供一個介紹評估純影響力的設計和數據收集的入門手冊
著重強調一些可能的對項目影響力進行評估時易犯的錯誤，並通過修正錯誤來修正培訓項目的設計，改進評估的既定目標
……

對比組方麵的問題準實驗設計：
培訓前後的對比
把受訓者自身作為對比組
對觀察對象的還原
使用OLS評估影響力，排除觀察對象特點方麵的差異 對評估的影響
選擇性還原
使用Heckman修正法排除主觀對未觀察到的特點的偏見對影響力評估造成的影響
傾向得分配合
使用蓋然性得分法改進對比組與對象組的配合
……

中東歐局培訓影響力評估：
捷克共和國、匈牙利、波蘭和土耳其
對ALMP的準實驗評估包括使用通用方法的培訓
就業培訓的影響力
除了土耳其，在其他國家均取得的影響範圍較小但積極的影響力；在某些國家的影響力較為持久
對婦女、青年工人以及中等教育水平以下人群的的影響力更大
各國培訓產生的影響力有共性也有差異：各國應自行開展評估活動
評估結果導致土耳其和捷克共和國改進了培訓既定目標，明確了婦女作為培訓的對象

..............................