談中考試題的價值取向(ppt 106頁)

談中考試題的價值取向目錄：
一、試卷立意從能力走向標準
1、標準的理念在考試裏的反映是：公平性、全體性、發展性、個性化
2、標準的目標解析
3、內容要點
4、命題方式與要求：
二、考試目的注重發展性
1、從考試目標看
2、從考試的導向上看
3、從考試的激勵功能看 ——體現對學生的人文關懷
三、試題構思注重基礎與能力並重。
1、避免學生機械記憶性解題設計題目
2、重視基礎性，突出對學生基本的數學素養的評價。
3、設計理解水平層麵的試題是突出基礎與能力並重的較好考查定位
4、恰當設置題目的難度梯度，區分不同能力層級的考生
四、試題的內容注重理念與現實結合。
1、經曆“數學化”的過程
2、突出應用性
4、嚐試考查基本數學活動經驗
5、關注本地、關注現實、關注未來，突出教育性
五、處理好穩定與創新的關係。
1、在繼承基礎上創新。
2、用恰當的方式考查學生的基礎知識和基本技能
3、豐富試題的呈現形式，考查學生的信息加工處理能力
4、把對學生數學學習過程的考查放在重要位置
6、利用問題解決實現對數學能力的考查
7、適度考查學生分析、綜合、評價的認知水平

..............................