石室聯合中學實驗教學領導(doc 71頁)
石室聯合中學實驗教學領導(doc 71頁)內容簡介
石室聯合中學實驗教學領導目錄:
挖掘實驗教學潛力 助推學校教育現代化
第一部分:學校基本情況
一、 “三觀九能”作引領, “兩組互補”促效益
二、校本研修保質量,驕人中考樹品牌
三、感恩責任成文化,潤物無聲助成長
四、課程體係趨完善,揚長發展顯特色
五、自主管理上台階,生本課堂翻新篇
第二部分:學校開展成都市實驗教學示範學校自查的情況彙報
一、加大投入,建設良好的實驗教學環境
二、加強實驗管理,挖掘實驗設施潛能,提高運行效能
三、深化研培,提高實驗教學有效性
四、實驗教學給學校帶來的收獲
第三部分:結束語
成都市石室聯合中學
實驗教學及教育現代化發展規劃
第一部分 實施背景
第二部分 具體實施方案
成都市石室聯合中學
申報四川省實驗教學示範學校
成都市石室聯合中學
申報四川省實驗教學示範學校自查得分表
成都石室聯合中學
近三年學校組織學生參加藝體比賽獲獎情況
成都市石室聯合中學實驗室實驗員管理製度
成都市石室聯合中學實驗器材
成都市石室聯合中學學生實驗規則
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挖掘實驗教學潛力 助推學校教育現代化
第一部分:學校基本情況
一、 “三觀九能”作引領, “兩組互補”促效益
二、校本研修保質量,驕人中考樹品牌
三、感恩責任成文化,潤物無聲助成長
四、課程體係趨完善,揚長發展顯特色
五、自主管理上台階,生本課堂翻新篇
第二部分:學校開展成都市實驗教學示範學校自查的情況彙報
一、加大投入,建設良好的實驗教學環境
二、加強實驗管理,挖掘實驗設施潛能,提高運行效能
三、深化研培,提高實驗教學有效性
四、實驗教學給學校帶來的收獲
第三部分:結束語
成都市石室聯合中學
實驗教學及教育現代化發展規劃
第一部分 實施背景
第二部分 具體實施方案
成都市石室聯合中學
申報四川省實驗教學示範學校
成都市石室聯合中學
申報四川省實驗教學示範學校自查得分表
成都石室聯合中學
近三年學校組織學生參加藝體比賽獲獎情況
成都市石室聯合中學實驗室實驗員管理製度
成都市石室聯合中學實驗器材
成都市石室聯合中學學生實驗規則
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