嬰幼兒心理發育(doc 7頁)

嬰幼兒心理發育內容提要：
2個月嬰兒心理發育
這個時期的孩子與外界接觸很少，是以自我為中心地生活著，隻關心自己的滿足。當他們的生活需求得到滿足時，就非常平靜，而當饑餓、消化不良或疲勞的刺激時，就會不停地啼哭。孩子的注意力有了一定的發展，發亮的或彩色鮮豔的物體出現在視野內時，他會發
出愉快的聲音。孩子有了短時記憶，當孩子注意的事物從視野中消失時，能用眼睛去尋找。這時如果吃飽、睡好，孩子的情緒良好，他會不時微笑，大人逗他時，會全身活躍起來或笑出聲音來。
3個月嬰兒心理發育
能短暫地集中注意一個新鮮事物，如看到彩色的圖像，能安靜下來注視片刻，短暫的記憶保持時間很短。當孩子被抱起時，會高興地發出響亮的尖叫聲。
4~6個月嬰兒心理發育
4個月時孩子能短暫地將注意力集中到一個新鮮的事物上，記憶力也較短暫，能對熟人再認識，隻能保持幾天，高興時會笑出聲，全身亂動。5個月時孩子的注意力有了提高，能穩定地注意某一事物，孩子對色彩鮮亮的玩具特別感興趣，每當學會一種玩法，就會表現出高興的樣子。6個月時開始有了注意事物的選擇性，出現了注意的萌芽，這時也開始出現分離後焦慮的情緒。
7~9個月嬰兒心理發育
這個時期的孩子能有意識地較長時間注意感興趣的事物，具有短時記憶，能再認識幾十天之前的事物，並能再現幾周前的事物。孩子仍有分離焦慮的情緒。
10~12個月嬰兒心理發育
（1）自我意識孩子在1歲前還不能意識到自己身體的存在，他會咬自己的手，並因為咬痛而大哭。孩子在1歲時，能把自己的動作和動作的對象區分開來，把主觀和客觀世界區分開來。如開始知道由於自己搖動了掛著的鈴鐺玩具，玩具就會發出聲音，並從中認識到自己與事物的聯係。有的父母還常常發現孩子把床上的各種玩具抓起來扔到床外，孩子一邊扔，還一邊咿咿呀呀地高興不停，這是孩子自我意識的最初表現，在孩子心理發展過程中有重要作用。
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