論信息技術與數學學科整合培養學生創新思維能力(doc 8頁)

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相關資料：: 信息技術, 學科整合, 培養學生, 創新思維能力

論信息技術與數學學科整合培養學生創新思維能力(doc 8頁)內容簡介

論信息技術與數學學科整合培養學生創新思維能力目錄：
一、通過生動、具體的情境啟迪過程，培養學生的直覺感知等形象思維能力
二、通過質疑、假設的驗證解疑過程，培養學生的歸納概括等抽象思維能力
三、通過想象、聯想的縱橫延伸過程，培養學生的推理、判斷等探究思維能力
四、通過多角度、多途徑的獨特思考過程，培養學生的發散聚合等創新思維能力

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