淺析教科版三—六年級實驗材料的準備(doc 20頁)

淺析教科版三—六年級實驗材料的準備內容提要：
動物：
實驗名稱：蝸牛吃食物的觀察
設計目的：使學生了解蝸牛的食性,學習如何觀察動物的食性,並為飼養蝸牛打下基礎。材料：蝸牛：供蝸牛選擇的食物,如切成小塊的黃瓜、蘋果、菜葉、麵包或饅頭等;某些帶刺激性氣昧的食物,如洋蔥、大蒜：放大鏡。
過程和方法：實驗時,在一個圓形盤子的囚周放上菜葉、麵包、大蒜、蘋果等食物,把蝸牛放在盤子中心,觀察蝸牛爬向哪種食物,去吃哪種食物,並記錄下來。同樣的實驗可以重複做三次,這樣觀察到的現象會更加準確。實驗結果：蝸牛會選擇不帶刺激性氣味的植物性食物。
注意事項：
1、給蝸牛準備的每一種食物都可以小一些;
2、另外蝸牛最好餓了一段時間。
特殊說明：蝸牛的口在頭部的腹麵,口裏有領片和齒舌。頓片有咀嚼食物的作用,齒舌上生長著很多排列得很整齊的小齒,齒舌前端可以從口裏伸出來,刮取食物。
我們自己
實驗名稱：測肺活量
設計目的：認識人在生長發育過程中,肺部的功能在增強。
材料：一隻容量約為2000毫升的大塑料瓶(如可樂瓶),一個水槽或臉盆。過程和方法：測定肺活量時,先在瓶內灌滿清水,用玻璃片蓋住瓶口,然後把瓶倒過來,放在盛有清水的臉盆裏,使瓶口朝下,移去玻璃片,插入帶有橡皮管的玻璃管,用口銜著玻璃管,用鼻子深吸一口氣,讓呼出的氣進入瓶內,把水排出瓶子。
實驗結果：從瓶子上的水麵刻度處讀出的數,就是自己的肺活量
注意事項：
1、要注意每個學生測肺活量時都要給玻璃管的口消毒；
2、為使測出的肺活量較準確,可以連測三次,以最高的一次為準
特殊說明：測量肺活量用的瓶子要經過加工。方法是：在瓶外從瓶底開始貼一張紙條,然後把瓶子放正,用量杯向瓶子裏注入清水,每次100毫升。每加一次水,按水平麵的高度在紙條上畫上一刻度,並標上100毫升、200毫升、300毫升等,直到瓶子裝滿為止。在整百的刻度之間還可以平均劃分整十的刻度線。為了不使瓶外的刻度紙弄濕,應在刻度紙外麵貼上一張透明膠條紙。

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