基於校企合作的計算機學科實驗室建設模式研究(pdf 14頁)

基於校企合作的計算機學科實驗室建設模式研究內容提要：
論認識和實踐的關係——知和行的關係
通過實踐而發現真理，又通過實踐而證實真和發展真從感性認識而能動地發展到理性認識，又從理性認識而能動地指導革命實踐，改造主觀世界和客觀世界。實踐、認識、再實踐、再認識，這種形式，循環往複以 至無窮 ，而實踐和認識之每 一循環的內容 ，都比較地進到了高一級的程度。這就是辯證唯物論的全部認識論，這就是辯證唯物論的知行統觀

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