艾迪思谘詢法——《把握變革》(ppt 85頁)

1、管理的含義
2、觀測決策質量
3、效率與效益
4、角色不相稱
5、管理不當的類型
6、針對變革采取什麼措施
7、責任及職權、權力、影響
8、觀測決策實施效率
9、靠什麼驅動
10、相互信任、尊重人的素質
11、缺乏溝通
12、如何與風格不同的人溝通
13、感受現實
14、如何轉化為團隊協作

美軍軍官的徽章
從樹上爬到天上
尉官的杠——樹幹
上尉的兩杠——正在爬樹
少校有片葉子——樹頂
上校——鷹——天上翱翔
將軍——星星
傳統的管理理論三
在希伯萊語中
下屬的意思——“彎曲”
倒進模子去塑造。
傳統的管理理論四
領導與激勵——
等級製
單向式過程
操縱
媽媽與兒子
工會與雇主
傳統的管理理論六
“領導”——操縱
如果仔細閱讀某些領導理論，你就會發現，領導職能不是作為“決定需要做什麼”和“為什麼要做這件事”的過程來討論的
討論實際上是“如何使追隨者服從”。
領導者應不應該指揮追隨者或者與他們討論決策？這可以被視為是操縱，因為領導者不見得必須關照追隨者真正的需要。��

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