幼兒教師禮儀與形象設計課件(PPT 160頁)

第一部分幼兒教師禮儀
一、禮儀的涵義
二、教師禮儀
一、教師的職業形象特點
教師的職業形象
2、得體的衣著和優雅的儀表
二、教師職業形象設計
儀表
注重儀表的意義
你是一個什麼樣的人？
暈輪效應
完美形象的構成
儀表的自然美
儀表的修飾美
儀容禮儀
個人衛生
頭發
服飾禮儀
著裝的原則
形體條件對服裝款式的選擇
男士服飾
正裝
襯衣
領帶
西裝扣子
女士服飾
女士裙裝三忌諱
飾物三不準
戴首飾原則
胸針的佩戴
購買服裝的三個標準
服裝色彩搭配技巧
搭配技巧二：自然色係搭配法
技巧三：上呼下應的色彩搭配
服飾色彩的搭配方法
服裝總體搭配：
顏色搭配的原則：
2、藍色的搭配原則
黑色的搭配原則
米色搭配原則
塑造優雅儀態：端莊不嗲
儀態禮儀　　
標準站姿
常用站姿
錯誤站姿
有效的站姿訓練
特別提示：
高雅的坐姿
優雅的坐姿
標準坐姿規範
從入座開始展現自己的風度
　從椅子左邊入座
常見的幾種腳擺放姿勢
從容的坐姿訓練
不良坐姿舉例
自然、流暢的走姿
走姿要求
自信的走姿
標準走姿
流暢走姿全過程
應該避免的步態問題
美觀大方的蹲姿
正確蹲姿的要領
不雅蹲姿示例
行禮
工作或公共場合不能有的儀態
表情
目光語：眼睛是心靈的窗戶
微笑語微笑是人際交往的通行證
手勢語
優美的手勢
手勢的不同含義
象征性手勢
幾種常用手勢
良好的教態
乘車禮儀
電話禮儀：接聽電話流程
會議禮儀
言談禮儀
交談的最佳距離和角度
交談禮儀
對待幼兒
對待家長
教師禮儀的核心
結論

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