心理谘詢師三級技能培訓課件(PPT 100頁)

一、心理診斷技能（是什麼？為什麼？ ）
二、心理谘詢技能（怎麼辦？如何辦？ ）
三、心理測驗技能（貫穿於上麵兩者之間，協助診斷和谘詢）

心理谘詢師三級技能
第一節 建立谘詢關係
第一單元 尊重
尊重的意義
如何恰當表達尊重 （文字上有改動）
（新）對求助者表達尊重的注意事項
第二單元 熱情 （被接納、受歡迎）
如何對求助者表達熱情（文字上有改動）
（新）對求助者表達熱情的注意事項
第三單元 真誠
真誠的意義
如何表達真誠（由原來的四個改為七個）
（新）對求助者表達真誠的注意事項
第四單元 共情
共情的含義
共情在心理谘詢中的意義（文字上有改動）
缺乏共情，谘詢會出現的障礙
如何表達共情（由原來的六個改為八個）
表達共情需要理解和掌握的
第五單元 積極關注
如何表達積極關注
（新）對求助者表達熱積極關注的注意事項
第二節 確定個體心理谘詢方案
第二節 製定個體心理谘詢方案
(一)商定谘詢目標的前期工作
(二）谘詢目標的定義、來源、商定時機與特征
（三）如何與求助者商定谘詢目標
（四）谘詢目標的整合
（五)商定谘詢目標的注意事項
第二單元 製定谘詢方案
第三節 個體心理谘詢方案的實施
第一單元 實施谘詢方案的策略與框架（新）
（一）調動求助者積極性
（二）對求助者啟發、引導、支持、鼓勵
（二）對求助者啟發、引導、支持、鼓勵
第二單元 參與性技術
(一) 傾聽
傾聽時容易出現的錯誤
傾聽要把握的原則：可問可不問時，少問或不問；可說可不說時，少說或不說。
3. 傾聽時給予適當的鼓勵性回應
（三）鼓勵技術
（四）重複技術
(五)內容反應
內容反應技術舉例
AB
(六)情感反應技術
情感反應技術舉例
(六)具體化技術
什麼時候用具體化技術
(八)參與性概述
(九)非言語行為的理解與把握
第二單元 影響性技術
(一)麵質
2.使用麵質的目的
麵質心理理論流派中的應用
3.使用麵質的注意事項
(二)解釋
解釋時應注意
(三)指導
不同理論流派對指導的理解
（四）情感表達
注意
(五)內容表達
（六）自我開放技術
(七)影響性概述
(八)非言語行為的運用
(八)非言語行為的運用
參與性技術與影響性技術區別

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