英語學習策略能力的培養課件(PPT 45頁)

提綱：
一、研究的背景
二、曆史
三、定義與分類
四、研究資源

英語學習策略能力的培養
為什麼要關注學習策略？
培養學習策略能力的目的
策略研究的3個階段：
策略研究的3個階段：
策略研究的3個階段：
SBI的教學理念
《大學英語課程要求》提出2個轉變：
對外語綜合應用能力的理解：
如何培養策略能力？
我國大學英語策略培訓的成績：
總體培訓案例一：
培訓內容：
培訓收獲：
總體培訓案例二：
結果發現：
各種語言技能學習策略培訓：
教師的策略研修：
策略培訓的誤區：
學生具備策略能力嗎？
策略本身有好壞之分嗎？
策略越多越好嗎？
MCA策略係統觀
多維模型
學習策略研究參考書：
網上資源：
歡迎討論！

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