創新能力提升培訓(ppt 127頁)
創新能力提升培訓(ppt 127頁)內容簡介
我們需要創新
創新概述
創新意識
創新思維
創新技法
創新能力提升培訓
內容導航
創業,創什麼?
何為企業
一、我們需要創新
創新之說古而有之
關於創新,前輩如是說:
創新是推動曆史向前的動力
創新型國家的概念
我國與創新型國家技術對外依存度比較
國家競爭力與企業經營模型
國家的危機
領導重視創新
二、創新的概述
創新溯源
經濟學的創新概念
創新的定義
創新者的素質
創新能力培養模式
三、創新意識培養
創新意識四要素
需求是創新之母!
中國人為什麼創新不起來?
四、創新思維的障礙
邏輯思維
思維定勢:簡單思維形成的思維障礙
經驗定勢:直線思維導致的思維障礙
從眾定勢:求同心理導致的思維障礙
權威定勢:缺乏自信導致的思維障礙
書本定勢:鉛字拜物教導致的思維障礙
非理性定勢:因喪失理智導致的心理障礙
四、創新思維方法
德魯克關於創新的主要觀點
體力情緒智力內曲線
容易產生創意的時間
創新思維方法:發散思維
創新思維方法:發散思維活動
發散思維的功能
2、結構性頭腦風暴法
小組討論
逆向思維
形象思維
創新思維—形象思維
四、創新技法
提出問題更重要
問題牽引舉例
解決問題的要素
方法很重要
設問法
設問法—核檢表法
核檢表法的優點
設問法之檢核表法舉例
核檢表法舉例玻璃杯的改進
設問法之5W1H(6W2H)法
設問法—5W1H(6W2H)法
案例—某商店改變生意清淡的方法
設問法之和田十二動詞法
加一加----服務創新之1
減一減----服務創新之2
變一變----服務創新之3
改一改----服務創新之4
聯一聯----服務創新之5
學一學----服務創新之6
代一代----服務創新之7
反一反----服務創新之8
搬一搬----服務創新之9
信息交合法的含義
信息交合法的原理
單信息交合法的實施方式
多信息信息交合法的實施方式
筆的創新信息交合法的實施步驟
第二步:劃標線
第三步:注標點
第四步:相交合
【案例】工藝筆架的製作
【案例】工藝筆架
例:某食品廠開發香腸品種信息交合法
練習:用信息交合法設計一種新式冰淇淋
參考思路:新式冰淇淋
實踐計劃
..............................
創新概述
創新意識
創新思維
創新技法
創新能力提升培訓
內容導航
創業,創什麼?
何為企業
一、我們需要創新
創新之說古而有之
關於創新,前輩如是說:
創新是推動曆史向前的動力
創新型國家的概念
我國與創新型國家技術對外依存度比較
國家競爭力與企業經營模型
國家的危機
領導重視創新
二、創新的概述
創新溯源
經濟學的創新概念
創新的定義
創新者的素質
創新能力培養模式
三、創新意識培養
創新意識四要素
需求是創新之母!
中國人為什麼創新不起來?
四、創新思維的障礙
邏輯思維
思維定勢:簡單思維形成的思維障礙
經驗定勢:直線思維導致的思維障礙
從眾定勢:求同心理導致的思維障礙
權威定勢:缺乏自信導致的思維障礙
書本定勢:鉛字拜物教導致的思維障礙
非理性定勢:因喪失理智導致的心理障礙
四、創新思維方法
德魯克關於創新的主要觀點
體力情緒智力內曲線
容易產生創意的時間
創新思維方法:發散思維
創新思維方法:發散思維活動
發散思維的功能
2、結構性頭腦風暴法
小組討論
逆向思維
形象思維
創新思維—形象思維
四、創新技法
提出問題更重要
問題牽引舉例
解決問題的要素
方法很重要
設問法
設問法—核檢表法
核檢表法的優點
設問法之檢核表法舉例
核檢表法舉例玻璃杯的改進
設問法之5W1H(6W2H)法
設問法—5W1H(6W2H)法
案例—某商店改變生意清淡的方法
設問法之和田十二動詞法
加一加----服務創新之1
減一減----服務創新之2
變一變----服務創新之3
改一改----服務創新之4
聯一聯----服務創新之5
學一學----服務創新之6
代一代----服務創新之7
反一反----服務創新之8
搬一搬----服務創新之9
信息交合法的含義
信息交合法的原理
單信息交合法的實施方式
多信息信息交合法的實施方式
筆的創新信息交合法的實施步驟
第二步:劃標線
第三步:注標點
第四步:相交合
【案例】工藝筆架的製作
【案例】工藝筆架
例:某食品廠開發香腸品種信息交合法
練習:用信息交合法設計一種新式冰淇淋
參考思路:新式冰淇淋
實踐計劃
..............................
用戶登陸
創新管理熱門資料
創新管理相關下載