教學模式和教學策略的選擇和設計(ppt 72頁)
教學模式和教學策略的選擇和設計(ppt 72頁)內容簡介
主要內容
第五講 教學模式與教學策略的選擇和設計
幾個相關的概念
三個概念的區別與聯係
典型的以教為主的教學模式和策略
1、奧蘇貝爾模式
2、五環節教學模式
3、九段教學法
4、掌握學習模式
5、情景-陶冶教學策略
5、示範-模仿教學策略
典型的以學為主的教學模式與策略
發現學習模式
支架式教學
拋錨式教學
隨機進入教學
啟發式教學策略
自我反饋教學策略
基於網絡的探究式學習策略
典型的協作學習策略
協作學習的基本要素
協作學習的基本模式
具體的協作學習策略
協作閱讀策略
消除不安策略
四角策略
多次選舉策略
三步采訪策略
園桌會議策略
焦點列表策略
結構化問題解決策略
發送問題策略
教師指導下的學習夥伴互問策略
互檢互查策略
問 題
計算機支持的協作學習策略
研究性學習設計
教學組織形式
小 結
教學模式構成
教學模式設計
有效學習環境的特征
基於學習理論的教學策略(選學)
..............................
第五講 教學模式與教學策略的選擇和設計
幾個相關的概念
三個概念的區別與聯係
典型的以教為主的教學模式和策略
1、奧蘇貝爾模式
2、五環節教學模式
3、九段教學法
4、掌握學習模式
5、情景-陶冶教學策略
5、示範-模仿教學策略
典型的以學為主的教學模式與策略
發現學習模式
支架式教學
拋錨式教學
隨機進入教學
啟發式教學策略
自我反饋教學策略
基於網絡的探究式學習策略
典型的協作學習策略
協作學習的基本要素
協作學習的基本模式
具體的協作學習策略
協作閱讀策略
消除不安策略
四角策略
多次選舉策略
三步采訪策略
園桌會議策略
焦點列表策略
結構化問題解決策略
發送問題策略
教師指導下的學習夥伴互問策略
互檢互查策略
問 題
計算機支持的協作學習策略
研究性學習設計
教學組織形式
小 結
教學模式構成
教學模式設計
有效學習環境的特征
基於學習理論的教學策略(選學)
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