心理谘詢計劃(DOC 50頁)

一、主要工作
一、以“愛”做橋梁，增進相互的溝通
一、心理健康教育的基本任
一、指導思想
一、指導思想：
一、設置心理健康教育教師崗位，配備專兼職教師
三、主要工作
三、實施原則
三、引導心理學科教師向專業化發展
三、心理健康教育的主要內容
三、心理谘詢室治理辦法
二、主動幫助.
二、具體任務
二、具體目標
二、實施全員培訓、全員參與的工作機製
二、心理健康教育的內容
二、心理谘詢員工作職責
五、學校應有支持係統，確保實施
五、心理健康教育的組織實施
五、心理谘詢保密製度
五、結論。
四、具體工作
四、學校心理健康教育的主要途徑
四、心理谘詢的基本原則
（1）學生自願前往谘詢（團體谘詢為主）
（2） 教師辦公室
（2）班主任老師推薦（個別輔導為主）
（3） 起名：童心園、知心小屋、舒心吧
（3）輔導老師訪談
（4） 配電腦、輔以興奮型、鬆弛型、憂傷型等樂曲。
（5） 檔案資料的配備
（一） 專職心理健康教育教師配備的基本要求
（一）加強教師隊伍建設，提高自身素質
（一）情感溝通
（一）父母的配合
（三） 專職心理健康教育教師的選聘
（三）加強心理健康教育學生骨幹隊伍的建設。
（三）同學關心
（三）學校硬件建設支持
（二） 專職心理健康教育教師的主要職責和任務
（二） 家校合作。
（二）教師的教育
（二）認真做好學生心理輔導及心理谘詢工作。
（四）學校評價
（四）重視試點研究，增強科研意識
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