轉變教學觀念提高教學效率(PPT 65頁)

新課程下我們的困惑
目前迫切需要轉變的觀念
從高考試題看國家意誌
新課標要求的史觀
初中課標要求
必修一 辛亥革命
建議：教學應有整體觀念
知識與能力
課標表述
過程與方法
對過程與方法的理解
情感態度和價值觀
三維目標的關係
重新設計剛才的案例
主體教學觀：教師為主導，學生為主體
教材子目編排
△教學目標：
②從修憲到製憲
體現特點
優秀曆史課的認識
主體教學建議：
三、正確的評價觀，提升師生幸福指數 ———重要途徑
中學教師與大學命題專家在試題觀念上的差異
高考考綱能力考核目標
教學中學會運用Solo評價法
平和心態對待學生
樹立多元化的、發展的評價觀
正確認識教師角色
享受工作樂趣
從容麵對生活
學會放鬆自己
可以利用的教學資源：
思考題：

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