學校組織變革(PPT 56頁)
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學校組織變革(PPT 56頁)內容簡介
第九章學校組織變革
一、學校變革的動力
二、近20年中國教育改革的進程
三、新世紀學校變革走向
現代型學校的特質
第五,動力內化。
四、學校組織變革類型(P391)
(一)以人為中心的變革:
(二)以任務和技術為中心的變革
(二)以任務和技術為中心的變革
加州、德州都對中小學教師任職資格標準修訂
(三)以組織結構為中心的變革
扁平化學校的優勢如下:
(四)以管理製度為中心的變革
五、變革麵臨的阻礙——對變革抵製的原因分析
五、變革麵臨的阻礙
六、對變革的行為反應
七、管理對變革的抵製
八、關於組織變革的模型
勒溫的3步模型
解凍過程
三步驟:
活動研究模型
..............................
一、學校變革的動力
二、近20年中國教育改革的進程
三、新世紀學校變革走向
現代型學校的特質
第五,動力內化。
四、學校組織變革類型(P391)
(一)以人為中心的變革:
(二)以任務和技術為中心的變革
(二)以任務和技術為中心的變革
加州、德州都對中小學教師任職資格標準修訂
(三)以組織結構為中心的變革
扁平化學校的優勢如下:
(四)以管理製度為中心的變革
五、變革麵臨的阻礙——對變革抵製的原因分析
五、變革麵臨的阻礙
六、對變革的行為反應
七、管理對變革的抵製
八、關於組織變革的模型
勒溫的3步模型
解凍過程
三步驟:
活動研究模型
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