標準化特色化品牌化是學校發展的三個階段(DOC 41頁)

1. 辦學思想的求同
1. 辦學理念的不同
1. 品牌化的內涵是質量
2. 品牌化的外顯是特色
2. 教學模式的不同
2. 教學設施的求同
3. 品牌化的形成靠宣傳
3. 學校文化的不同
3. 師資力量的求同
4. 學校優勢的不同
4. 教學質量的求同
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