中小學英語學習策略的研究(doc 22頁)
中小學英語學習策略的研究(doc 22頁)內容簡介
一、英語學習策略研究的興起
二、學策略的界定
三、學習策略的構成因素
四、情意策略
五、模仿對話的策略和對話的策略
六、調查的方法
應試教育向素質教育轉軌要求改革教育思想、教育內容和教育方法,減輕學生負擔,提高學生素質和教育 質量。德智體全麵發展的素質教育的主陣地是課堂教學,主導思想是使學生積極投入學習活動,成為學習的主 人,獨立地、主動地用有效的學習策略。而教師教的策略也是基於學生學習策略的基礎之上的。為此,當前中 小學生英語學習策略的研究就顯得分外重要。
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