閱讀教學目標的確定表述與達成課件(PPT 35頁)

閱讀是讀者以書麵語言為依據，憑借已有的知識和經驗，利用自己的內部語言去理解和改造原文的思維過程。
一、閱讀教學目標的確定
閱讀教學目標的定位取決於三個方麵的因素：
（一）基礎教育課程改革發展綱要確定的三維目標：知識與能力、過程與方法、情感、態度與價值觀。
（二）語文科的性質和語文教學的特殊性。
（三）語文課程關於語文素養的總要求。
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