班主任德育論文薈萃(DOC 65頁)

一.對心理素質的重要性的認識。
一、“家長參與”的基本工作理念
一、加強班級管理建設班集體
一、及時調整，逐步完善班級管理。
一、發現選拔班幹部　　
一、愛心
一、班級初始狀態與學生基本情況
三.中學生不健康心理的幾種狀態表現
三、“三位一體”的互促法
三、“家長參與”活動的目標
三、在班主任工作中求“異”
三、增強班幹部間的凝聚力　　
三、開展豐富多彩的活動
三、班級管理工作中的收獲和體會
三、積極抓好後進生的轉化工作，努力使後進生以失敗者來，以勝利者走。
三、考試、活動情況。
三．用鼓勵喚發熱情，實現目標。
二.中學生心理健康的表現和行為效果。
二、“家長參與”活動的基本目的
二、嚴格的要求是最大的尊重
二、具體管理措施
二、在班主任工作中求“活”
二、家長會。
二、抓住關鍵人物
二、誠心
二、運用激勵手段調動積極性
二年班主任工作
二．與學生家長進行交流，發揮親情的力量。
五、“家長參與”中的策略
五、從我們的“家長參與”中，也發現了一些值得注意的問題；
五、加強家校聯係
五、教訓深刻，今後工作壓力重重。
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