卓越領導藝術與影響力培訓課程(PPT 80頁)
卓越領導藝術與影響力培訓課程(PPT 80頁)內容簡介
導論:領導與領導力
第一部分:決斷力
第二部分:影響力
第三部分:學習力
自己動了自己的奶酪
下級動了領導的奶酪
環境動了領導的奶酪
卓越領導藝術與影響力
誰動了領導的奶酪?
傳統領導角色的六大誤區:
領導是“父母官”
領導是“絕對權力”
領導是“烏紗帽”
領導是“一言堂”
領導是“一支筆”
領導是“一把抓”
到底誰動了領導的奶酪?
四大變化:
權力在貶值
資源在過時
能力在短缺
奶酪在沒有了
到底誰動了奶酪:
下屬在變化:知識增多、能力增強、素質增高
滿足領導者已有的能力和認知
環境變化:市場經濟,民主法製,科技發展,網絡經濟
領導是什麼?
(總)設計師
公仆
教師
什麼是領導力?
決斷力的首要條件
打開思維空間。
如何識別人?
全方位地看一個人。
堅持按原則辦事。
重行輕言。
總結教訓。
不放過任何感覺不對的地方。
個人悟性和敏感度。
鄧小平理論的核心
結果導向:
不管黑貓白貓,抓住老鼠就是好貓。
發展才是硬道理。
..............................
第一部分:決斷力
第二部分:影響力
第三部分:學習力
自己動了自己的奶酪
下級動了領導的奶酪
環境動了領導的奶酪
卓越領導藝術與影響力
誰動了領導的奶酪?
傳統領導角色的六大誤區:
領導是“父母官”
領導是“絕對權力”
領導是“烏紗帽”
領導是“一言堂”
領導是“一支筆”
領導是“一把抓”
到底誰動了領導的奶酪?
四大變化:
權力在貶值
資源在過時
能力在短缺
奶酪在沒有了
到底誰動了奶酪:
下屬在變化:知識增多、能力增強、素質增高
滿足領導者已有的能力和認知
環境變化:市場經濟,民主法製,科技發展,網絡經濟
領導是什麼?
(總)設計師
公仆
教師
什麼是領導力?
決斷力的首要條件
打開思維空間。
如何識別人?
全方位地看一個人。
堅持按原則辦事。
重行輕言。
總結教訓。
不放過任何感覺不對的地方。
個人悟性和敏感度。
鄧小平理論的核心
結果導向:
不管黑貓白貓,抓住老鼠就是好貓。
發展才是硬道理。
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