社會轉型期藝術設計教育的創新教材(PPT 63頁)

社會轉型期藝術設計教育的創新
4.兩個指導文件
5.主動適應經濟社會的各種變化
二、藝術設計教育改革的新模式
2.藝術設計教育人才培養的基本定位
3.藝術設計課程框架建設思路
4. 藝術設計教學的特色
5.現狀、問題、難點分析
6.改革課程結構
7.實踐教學是人才培養的發動機與助推器
8.找準課程開發的著眼點
9.實現課程開發與課程實施互動
10.開發“項目驅動”課程
11.體驗從設計到產品實現的全過程
12.靈活的課程組織形式
3.根據職業能力需要設置的模塊課程
4.一些院校的人才培養目標
5.部分本科院校
2005《中國普通高等學校高職高專教育專業概覽》的專業
2005年核定招生的全國普通高等學校高職高專目錄外專業名單
2006——2008年全國高職高專藝術設計類專業招生數遞增比例
2008年全國高職高專藝術設計類各主要專業招生的學校數
6.高職高專藝術設計大類目錄內外 各專業招生總人數統計（2006-2008）
2009年核定招生的《普通高等學校高職高專教育指導性專業目錄（試行）》外專業名單（與藝術設計相關專業部分）
二、示範性專業
9.全國普通高等學校本專科藝術類專業目錄對照

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