大學生心理危機的識別與幹預培訓講義(PPT 81頁)

一、對心理危機的認識
二、心理危機幹預的理論與技術
三、高校心理危機幹預應采取的措施
講座內容
什麼是心理危機？
某一事件是否會成為危機，有三個影響因素：
為什麼會造成心理危機？
大學校園裏常見的心理危機：
大學生心理危機的種類
大學生心理危機表現的時間：
為什麼心理危機總發生在大學生身上
2010年富士康科技集團員工係列企業管理事件
青年人的成長弱點及思維局限
心理危機幹預的策略與技術
心理危機幹預
危機幹預的目的
危機幹預的策略與技術
（1） 　平衡模式
陰陽辨證輔導
陰陽辨證
相對：不好本身中有好—接納
全麵：這方麵不好那方麵好—代償
發展：現在不好將來好—轉化
陰陽平衡的智慧---中庸之道
（2） 　認知模式
合理地自我分析
情緒調節之ABC理論
RET自助表
案例2
不合理信念的幾個特征：
十一類不合理信念
（3）　心理社會轉變模式
（二）　危機幹預技術
（1） 　支持技術
（2）幹預技術（又稱解決問題技術）
　危機幹預的步驟
心理危機幹預的特別注意點
空椅子技術
第一種是“傾述宣泄式”
第二種叫“自我對話式”
第三種叫“他人對話式”
高校心理危機幹預應采取的措施
① 對大一新生做心理普查。
②開設心理健康課程
學校可以圍繞著五級防護開展工作
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