團隊合作工作培訓教材(PPT 55頁)

團隊合作工作的培訓
團隊討論方法—頭腦風暴法培訓
近期工作開展計劃討論
對團隊基本要素的集中論述
團隊的基本要素
對團隊的基本要素的具體描述之一——為數不多的成員
對團隊的基本要素的具體描述之二——互補的技能
對團隊基本要素的具體描述之三——共同目的和業績目標
對團隊的基本要素的具體描述之四——共同的工作方法
對團隊的基本要素的具體描述之五——相互承擔責任
團隊的要素
團隊的業績曲線
不同群體的特點
工作組和團隊的差異
案例：MKXZ公司的績優團隊
如何確定團體在團隊業績曲線上的位置
總結：建立團隊業績的共同方法
團隊合作的價值
提高團隊效率的因素
團隊擺脫困境的方法
團隊領導者的作用
評價團隊領導者的態度、行為和成果
優秀團隊領導者要做到以下6點，以把握行動與耐心之間的平衡
績優組織之業績成果
支持績優組織的六個特點
大變革的進行：三個維度
通用電氣公司變革範例（一）
通用電氣公司變革範例（二）
頭腦風暴法是鼓勵在小組中進行創造性思維的最常用方法
頭腦風暴法的類別和特點
頭腦風暴法的作用
頭腦風暴法的使用
用於解決問題樹中的某一個節點
Brain Storming 的流程
從明確問題到會後評價，頭腦風暴法有三個階段
頭腦風暴法的實施步驟
場地的大小
人員的組成
主持人的要求
技巧
不許評價！—— 要到評估階段才能進行評價
妄加評論的負麵影響
異想天開！——說出能想到的任何主意
越多越好！——重數量而非質量
見解無專利！—— 鼓勵綜合數種見解或在他人見解上進行發揮
Brain Storming 之後
近期工作主要包括外部分析和內部診斷兩大部份
外部分析將包括哪些部分
內部診斷將如何切入？
訪談和問卷的主要內容？
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