某小學教師管理手冊(DOC 59頁)

1、嚴格按學校對各年級學生作業量的規定布置作業，將減負落實到實處。
1、作業按照作業設置及批改要求實施。課內外作業布置分量要適當，內容要有針對性。
1、聽課前一定要認真鑽研教材，聽課過程要有記錄，聽課後要提出意見建議，集體聽課要認真組織評議。
1、所任教學科都要有備課，備課要及時、規範，正楷字書寫，字跡工整、符合要求。
1、教師要嚴格遵守課堂教學常規，不準無備課上課，不準私自調課，確需調課，自己提出申請。
1、教師要通過單元檢測，對所在班級的教學進行階段性評估，及時反饋信息，做到“堂堂清”“周周清”“月月清”。
1、科任教師不僅要抓好課堂教學，還要積極進行課外輔導，完成培優補差記載表。
1、計劃運用專用表格，項目齊全，一律用黑筆書寫，認真規範，字體為正楷。
1、領導聽課時數按教育局規定，每學期不少於20節，每周聽課不少於1節。
2012年春南城中心小學培優補差工作計劃
2、在課堂上不準喝茶、抽煙，不準擅自離崗、串崗，不準坐著上課，不準做與教學無關的事。
2、備課要備導學案，要用導學案專用表格備課。要既備教材，有備學生，既備教法，又備學法，突出學生的主體作用。
2、對教材分析要透徹，教材重難點把握要準確。
2、按新課程標準、教材確定教學進度，製定教學計劃。
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