學校教育價值取向與培養目標重建教材(PPT 50頁)
學校教育價值取向與培養目標重建教材(PPT 50頁)內容簡介
男童做操不認真被鋸手腕事件
第一節 學校教育實踐中的價值取向與培養目標透析
湖南有位叫尹健庭的老師在課堂上說讀書讀得好可以賺大錢娶美女
不同的學校培養目標不同
第二節 學校教育價值取向的當代更新
一位納粹集中營幸存者, 在美國當一所中學校長,他給每一位教師一封信:
一堂困惑的晨會
當前學校教育價值取向的反思
藥家鑫,西安音樂學院大三的學生
馬加爵--雲南大學生化學院生物技術專業2000級學生
英文全名是約翰·K·安田,美國華裔
第三節 學校培養目標的當代重建
1959年6月26日,毛澤東與韶山小學的少先隊員在一起。
1983年國慶節,鄧小平為景山學校題詞。(資料圖片)
我國教育改革實驗對學校培養目標的探索
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第一節 學校教育實踐中的價值取向與培養目標透析
湖南有位叫尹健庭的老師在課堂上說讀書讀得好可以賺大錢娶美女
不同的學校培養目標不同
第二節 學校教育價值取向的當代更新
一位納粹集中營幸存者, 在美國當一所中學校長,他給每一位教師一封信:
一堂困惑的晨會
當前學校教育價值取向的反思
藥家鑫,西安音樂學院大三的學生
馬加爵--雲南大學生化學院生物技術專業2000級學生
英文全名是約翰·K·安田,美國華裔
第三節 學校培養目標的當代重建
1959年6月26日,毛澤東與韶山小學的少先隊員在一起。
1983年國慶節,鄧小平為景山學校題詞。(資料圖片)
我國教育改革實驗對學校培養目標的探索
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