物聯網專業項目總結報告(DOC 43頁)
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物聯網專業項目總結報告(DOC 43頁)內容簡介
一、項目概況....3
(一)項目建設總體目標....4
(二)項目建設具體目標....5
二、項目建設完成情況....7
(一)完成了項目建設總體目標任務....7
(二) 創新了“訂單培養,學徒教育” 的人才培養模式....9
(三)構建了以工作過程為導向的課程體係....11
(四)形成了雙師結構的教學團隊....11
(五)建成適應物聯網發展和高技能人才培養培訓的實訓條件....12
(六)廣泛開展對外技術服務,提升了專業服務產業能力....12
三、項目建設的突出成效....13
(一)校企合作開展專業調研,完善優化了人才培養模式....13
(二)精心設計論證,製定了科學合理的課程體係....14
(三)校企共同開發課程,教材和課程建設成果顯著....18
(四)專兼教師結對子,校企共建雙師結構教學團隊....22
(五)校企共建校內外實訓基地,強化了實踐育人新模式....28
(六)立足區域經濟,提升了專業服務產業能力....30
四、項目資金預算與執行情況....32
五、示範與輻射作用....36
(一)以重點建設專業為龍頭,引領專業群的建設與發展....36
(二)創新人才培養模式,示範效果突顯....37
(三)以項目設計為載體,強化社會服務能力....38
六、思考與展望....38
(一)專業結構與布局尚需完善....38
(二)專業建設質量和整體水平有待進一步提高....39
(三)“雙師”結構教學團隊建設有待進一步完善....39
(四)下一步工作計劃與建議....40
..............................
(一)項目建設總體目標....4
(二)項目建設具體目標....5
二、項目建設完成情況....7
(一)完成了項目建設總體目標任務....7
(二) 創新了“訂單培養,學徒教育” 的人才培養模式....9
(三)構建了以工作過程為導向的課程體係....11
(四)形成了雙師結構的教學團隊....11
(五)建成適應物聯網發展和高技能人才培養培訓的實訓條件....12
(六)廣泛開展對外技術服務,提升了專業服務產業能力....12
三、項目建設的突出成效....13
(一)校企合作開展專業調研,完善優化了人才培養模式....13
(二)精心設計論證,製定了科學合理的課程體係....14
(三)校企共同開發課程,教材和課程建設成果顯著....18
(四)專兼教師結對子,校企共建雙師結構教學團隊....22
(五)校企共建校內外實訓基地,強化了實踐育人新模式....28
(六)立足區域經濟,提升了專業服務產業能力....30
四、項目資金預算與執行情況....32
五、示範與輻射作用....36
(一)以重點建設專業為龍頭,引領專業群的建設與發展....36
(二)創新人才培養模式,示範效果突顯....37
(三)以項目設計為載體,強化社會服務能力....38
六、思考與展望....38
(一)專業結構與布局尚需完善....38
(二)專業建設質量和整體水平有待進一步提高....39
(三)“雙師”結構教學團隊建設有待進一步完善....39
(四)下一步工作計劃與建議....40
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