成功管理者養成班(PPT 134頁)
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- 領導管理技能
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- 成功管理者
成功管理者養成班(PPT 134頁)內容簡介
學習之前---學習如何學習Learn How To Learn
一、學習的觀念
1、知能=知識+技能
2、行動學習
二、學習的方法
三、學習的工具---心智圖
第一單元:基層主管角色功能的認知
第一單元:基礎主管角色功能的認知
一、本課程設置的意義
現在已經成為基層主管,或是即將成為基層主管的人想知道:
到底主管要怎麼當?
上級主管或是老板很想知道:
彼得原理
彼得原理(Peter’s Law)
推薦研讀書籍:《彼得原理》
作者:勞倫斯·J·彼得
彼得原理(Peter’s Law)認為:
該類表現的成因分析:
1、不了解當一個管理者跟非管理者之間的差別是什麼。
..............................
一、學習的觀念
1、知能=知識+技能
2、行動學習
二、學習的方法
三、學習的工具---心智圖
第一單元:基層主管角色功能的認知
第一單元:基礎主管角色功能的認知
一、本課程設置的意義
現在已經成為基層主管,或是即將成為基層主管的人想知道:
到底主管要怎麼當?
上級主管或是老板很想知道:
彼得原理
彼得原理(Peter’s Law)
推薦研讀書籍:《彼得原理》
作者:勞倫斯·J·彼得
彼得原理(Peter’s Law)認為:
該類表現的成因分析:
1、不了解當一個管理者跟非管理者之間的差別是什麼。
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