課堂教學中常見的低效行為及改進策略教材(PPT 57頁)

課堂教學中常見的低效行為及改進策略教材(PPT 57頁)內容簡介

和大家共勉：
教材的處理原則
華東師大基礎教育改革與發展研究所鄭金洲教授認為
我們剝奪了學生哪能些權力呢？
盧瑟福的α粒子散射實驗過程
新課程的課堂教學評價
教學相長
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