化學行業專業就業分析報告(DOC 49頁)

（一）2010年畢業生流向及後續發展分析
（一）專業培養模式簡介
（一）中國化學教育行業外部環境問題
（一）人才數量分析
（一）人才數量預測
（一）化學教育行業的發展曆史
（一）化工企業
（一）國內培養現狀描述
（一）大學化學專業的課程結構改革
（一）學校基本概況
（一）市場呈現出多元化教學主體和多樣化教學形式
（一）所學課程和技能分析
（一）文獻研究法。
（一）民辦私立教育
（一）特色活動1——繽紛五月
（三）2012年畢業生流向及後續發展分析
（三）中國化學教育行業企業應對策略分析
（三）人才在所從事行業中的穩定性分析
（三）其他預測
（三）化學分析企業
（三）化學教育教改經驗及現存問題
（三）學校師資力量
（三）小學教育
（三）教學和管理的規範化程度逐步提高
（三）特色活動3——師範生技能大賽
（二）2011年畢業生流向及後續發展分析
（二）中國化學教育行業內部管理問題
（二）中國化學教育行業發展思路分析
（二）中國化學教育行業越來越重視專業實踐建設
（二）中學化學教學內容改革的趨勢
（二）中學教育
（二）人才綜合素質分析
（二）人才綜合素質預測
（二）化學教育行業現狀
（二）國外培養現狀描述
（二）學校辦學理念
（二）學校辦學規模
（二）教學與實踐的接軌程度分析
（二）特色分析
（二）特色分析——“綜合班”的組建
（二）特色活動2——生物化學實驗技能大賽
（二）環保工程
（二）問卷調查法。
（四）2013年畢業生流向及後續發展分析
（四）化學教育與實踐應用共同發展的格局基本形成
（四）學校辦學特色
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