時間研究培訓課程(PPT 62頁)
時間研究培訓課程(PPT 62頁)內容簡介
一、時間研究的目的
二、時間研究的主要用途
生產線平衡分析與改善。
聯合作業方法的設定。
設備投資安排規劃。
生產布局的設計。
決定一名操作者操作的機械設備台數。
時間研究的方法體係圖
三、秒表測時法運用方法
1.時間分析的用具---秒表、觀測板、觀測記錄表格、記錄用文具等;
2. 周期作業及作業單元的觀測方法;
3. 時間觀測方法---歸零法、累積測時法、周程測時法、連續測時法
4. 觀測結果的記錄
四、標準時間與生產平衡分析
1、認識標準時間
2、標準時間與評價法
3、標準時間與寬放
4、標準時間的設定步驟
5、生產線平衡分析
由此又得出:
1.作業方法決定ST,應該用更好的作業方法製定ST;
2.無標準的作業方法時,無法製定ST
3.ST隻與人有關,與設備無關;
4.ST與作業者的具體熟練程度無關,隻默認標準作業速度為ST要求作業者的作業
標準時間與評價法
1.評價法的由來
..............................
二、時間研究的主要用途
生產線平衡分析與改善。
聯合作業方法的設定。
設備投資安排規劃。
生產布局的設計。
決定一名操作者操作的機械設備台數。
時間研究的方法體係圖
三、秒表測時法運用方法
1.時間分析的用具---秒表、觀測板、觀測記錄表格、記錄用文具等;
2. 周期作業及作業單元的觀測方法;
3. 時間觀測方法---歸零法、累積測時法、周程測時法、連續測時法
4. 觀測結果的記錄
四、標準時間與生產平衡分析
1、認識標準時間
2、標準時間與評價法
3、標準時間與寬放
4、標準時間的設定步驟
5、生產線平衡分析
由此又得出:
1.作業方法決定ST,應該用更好的作業方法製定ST;
2.無標準的作業方法時,無法製定ST
3.ST隻與人有關,與設備無關;
4.ST與作業者的具體熟練程度無關,隻默認標準作業速度為ST要求作業者的作業
標準時間與評價法
1.評價法的由來
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