職業經理人的六項修煉(PPT 87頁)
職業經理人的六項修煉(PPT 87頁)內容簡介
領導之道 -職業經理人的六項修煉
從普通管理者到職業經理人
古為今用,洋為中用
領導者之道講座提綱
第一項修煉-戰略規劃
您的企業有戰略嗎?
戰略是什麼?不是什麼?
企業戰略規劃的宏觀目的?
企業戰略規劃的微觀目的之一
企業戰略規劃的微觀目的之二
企業戰略規劃有標準化的流程
挑戰:從推銷模式到營銷模式
發現:中外企業在營銷理念上的差異
定位是企業戰略的必然結果
定位:從“賣產品”到“賣思想”
這些企業在賣什麼?
總結:經理人的第一項修煉
第二項修煉-企業文化
企業文化的影響力
企業文化-與宗教的異同點
企業文化的內涵
企業文化的要素-價值觀念
案例:傳統的惠普價值觀
案例:惠普之道的內涵
案例:假定人性善的惠普文化
案例:價值觀的碰撞
企業文化的要素-決策機製
案例:民主決策並非易事
企業文化的要素-人際關係
人際關係是員工快樂的關鍵要素
企業文化的要素-衡量標準
衡量標準=什麼叫成功
企業文化的要素-行為方式
衡量標準決定行為方式
企業文化的要素-控製方式
不同層次的控製模式
企業文化推動控製方式的轉變
企業文化的建立-關鍵要素
總結:經理人的第二項修煉
休息時間
第三項修煉-領導藝術
領導者的角色定位
案例:有問題,找上司?
員工成長模型-走出思維誤區
領導者要學會“頂天立地”
領導者做事不要想當然
領導者必須“德才兼備”
把部下培養成“職業選手”
領導力的培養
經常總結提煉自己的思想
領導力的運用
從傑克.韋爾奇那裏學什麼?
傑克.韋爾奇的會議製度
學會開會是領導者的必修課
理解領導力與執行力的關係
領導者是教練而不是老板!
學會借力,不要摸著石頭過河
善待員工,就是善待企業
工具:領導藝術模型
總結:經理人的第三項修煉
午餐時間
第四項修煉-員工激勵
如何激勵不同層次的員工
員工為誰而努力工作?
利益驅動是市場經濟的本質
員工激勵的正麵效應
員工激勵的負麵效應
靠什麼贏得員工的忠誠
給員工提供做事的機會
給員工提供學習的機會
案例:惠普員工職業培訓體係
新員工培訓-盡快融入企業
案例:惠普新員工培訓的主要內容
老員工培訓-培養員工的情商
案例:惠普老員工培訓的主要內容
新經理培訓-理解角色的轉變
案例:惠普新經理培訓的主要內容
老經理培訓-成為綜合型人才
案例:惠普老經理培訓的主要內容
公共培訓-提高員工素質
案例:惠普公共培訓的主要內容
專業培訓-掌握專業技能
案例:惠普專業培訓的主要內容
技術培訓-掌握技術知識
產品培訓-了解企業產品
高管培訓-造就卓越領導者
給員工提供賺錢的機會
公平合理的薪酬福利待遇
..............................
從普通管理者到職業經理人
古為今用,洋為中用
領導者之道講座提綱
第一項修煉-戰略規劃
您的企業有戰略嗎?
戰略是什麼?不是什麼?
企業戰略規劃的宏觀目的?
企業戰略規劃的微觀目的之一
企業戰略規劃的微觀目的之二
企業戰略規劃有標準化的流程
挑戰:從推銷模式到營銷模式
發現:中外企業在營銷理念上的差異
定位是企業戰略的必然結果
定位:從“賣產品”到“賣思想”
這些企業在賣什麼?
總結:經理人的第一項修煉
第二項修煉-企業文化
企業文化的影響力
企業文化-與宗教的異同點
企業文化的內涵
企業文化的要素-價值觀念
案例:傳統的惠普價值觀
案例:惠普之道的內涵
案例:假定人性善的惠普文化
案例:價值觀的碰撞
企業文化的要素-決策機製
案例:民主決策並非易事
企業文化的要素-人際關係
人際關係是員工快樂的關鍵要素
企業文化的要素-衡量標準
衡量標準=什麼叫成功
企業文化的要素-行為方式
衡量標準決定行為方式
企業文化的要素-控製方式
不同層次的控製模式
企業文化推動控製方式的轉變
企業文化的建立-關鍵要素
總結:經理人的第二項修煉
休息時間
第三項修煉-領導藝術
領導者的角色定位
案例:有問題,找上司?
員工成長模型-走出思維誤區
領導者要學會“頂天立地”
領導者做事不要想當然
領導者必須“德才兼備”
把部下培養成“職業選手”
領導力的培養
經常總結提煉自己的思想
領導力的運用
從傑克.韋爾奇那裏學什麼?
傑克.韋爾奇的會議製度
學會開會是領導者的必修課
理解領導力與執行力的關係
領導者是教練而不是老板!
學會借力,不要摸著石頭過河
善待員工,就是善待企業
工具:領導藝術模型
總結:經理人的第三項修煉
午餐時間
第四項修煉-員工激勵
如何激勵不同層次的員工
員工為誰而努力工作?
利益驅動是市場經濟的本質
員工激勵的正麵效應
員工激勵的負麵效應
靠什麼贏得員工的忠誠
給員工提供做事的機會
給員工提供學習的機會
案例:惠普員工職業培訓體係
新員工培訓-盡快融入企業
案例:惠普新員工培訓的主要內容
老員工培訓-培養員工的情商
案例:惠普老員工培訓的主要內容
新經理培訓-理解角色的轉變
案例:惠普新經理培訓的主要內容
老經理培訓-成為綜合型人才
案例:惠普老經理培訓的主要內容
公共培訓-提高員工素質
案例:惠普公共培訓的主要內容
專業培訓-掌握專業技能
案例:惠普專業培訓的主要內容
技術培訓-掌握技術知識
產品培訓-了解企業產品
高管培訓-造就卓越領導者
給員工提供賺錢的機會
公平合理的薪酬福利待遇
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