領導科學與藝術課件(PPT 83頁)

第四講：組織行為
領導研究的曆史回顧
一、領導的涵義
領導的涵義
領導的定義
我們的定義
（2）領導者與管理者
（3）領導的關鍵要素討論題：領導是天生的還是可培養的？（4）有效的領導者什麼是有效領導？
二、領導原則與影響力
1、領導原則
（2）責任原則
領導責任
（3）服務原則
2、影響力
（2）權力的類型
（4）影響力的特性
（5）權力所產生的理想效果
（6）個人影響力的決定因素
（7）獲得影響力的策略
（7）獲得影響力的策略(續)
（8）杜布林獲得權力的策略
本節結言：重要的是領導能力
三、領導理論
什麼是理論研究？
1、領導特質理論
領導特質
性格.領導.命運
識別出成功經理們的領導風格
美國成功的職業經理 所具備的特點
特質理論
特質理論的缺點
2、領導行為與領導方式
領導者的行為類型和領導方式
三種領導方式的比較
三類領導方式的影響效果
俄亥俄州立大學的研究
兩 個 例 舉 的 領 導 風 格 總 結
密西根大學的研究
管理方格
理解團隊型領導
鄉村俱樂部型：1.9
貧乏型 1.1
任務型 9.1
中庸型 5.5
團隊型 9.9
雷頓的領導風格理論
雷頓領導風格理論
四種有效的風格
四種無效的風格
（3）坦南飽姆和史密特的連續體理論
連續體圖示
連續體對應的管理權限
領 導 行 為 區 域
3、領導權變理論
（1）費得勒的領導權變理論
匹配因素
提高領導效能的途徑
（2）情境領導理論
成熟度
下 屬 的 成 熟 度
情境領導模型
領導者的類型
（3）途徑－目標理論
影響領導有效性的其他因素
途徑-目標理論的結論
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